tag:blogger.com,1999:blog-58010797542273494872024-03-05T15:08:30.088-08:00el autentico martinillo papahao hao k tal amiguiximos estan en la zona MDB espero y se sintan bien chekando my blog a ver si les gusta bueno oook biiiieeeee :-) jajajejejijijojojuuuuuuumartinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-70179355960975722042009-06-18T16:08:00.000-07:002009-06-18T16:11:01.763-07:00AUN HAY MASHCOMO LO VEN SHIDIXIMO VEEEEAAAA OK ES TODO BIIIIEEEE:<br /><br /><a href="http://www.cisco.com/web/LA/productos/wireless.html">http://www.cisco.com/web/LA/productos/wireless.html</a><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=vXoqVqnEqGE">http://www.youtube.com/watch?v=vXoqVqnEqGE</a><br /><a href="http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/configurar-una-red-inalambrica-en-13-pasos/">http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/configurar-una-red-inalambrica-en-13-pasos/</a><br /><a href="http://www.pdaexpertos.com/Tutoriales/Comunicaciones/Seguridad_en_redes_inalambricas_WiFi.shtml">http://www.pdaexpertos.com/Tutoriales/Comunicaciones/Seguridad_en_redes_inalambricas_WiFi.shtml</a>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-48047501690234830772009-06-18T16:02:00.000-07:002009-06-18T16:06:54.045-07:00BIBLIOGRAFIAESTAS SON ALGUNAS FUENTES DE INFORMACION COMO LO VE PROFESOR PADRE VEA WENO ME VOI CUIDENSE TODOS JAJAJAJA:<br /><br /><a href="http://pbl.guim.net/ppoint/red.ppt">http://pbl.guim.net/ppoint/red.ppt</a><br /><a href="http://www.mobilis.com.mx/redes.htm">http://www.mobilis.com.mx/redes.htm</a><br /><a href="http://www.monografias.com/trabajos/redesinalam/redesinalam.shtml">http://www.monografias.com/trabajos/redesinalam/redesinalam.shtml</a><br /><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica">http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica</a><br /><a 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</o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">RECURSOS FINANCIEROS</p> <p class="MsoNormal">Para el aspecto financiero se deberá hacer un reporte de lo que se necesitara para poder obtener las herramientas necesarias para la implantación de la red inalámbrica de lo contrario si no se cumpliera<span style=""> </span>tendríamos algunos problemas para realizar dicho proyecto.</p> martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-10127401697788879782009-06-01T07:15:00.000-07:002009-06-01T07:21:34.305-07:00FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS, VALIDACIÓN<div style="text-align: center;"> <span style="font-size: 180%;"><br /></span></div><h3 class="post-title entry-title"> </h3> <div align="justify"><span style="font-family: arial;"> Hipótesis: solo es una suposición de lo observado o lo que se desea obtener durante el proceso de el proyecto, de igual forma se podra obtener la validación del mismo para la realización de dicho proyecto, con una gran importancia para la institución para la cual esta destinado este proyecto y claro que sera muy importante para el que lleve acabo el proyecto para aumentar sus conocimeientos y obtener mucha mas experiencia en el campo al cual desea desempeñarse.</span></div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"><br />De acuerdo con el proyecto que estoy realizando espero ponerlo en practica lo mas pronto posible, podre determinar que el acceso a la informacion de esta institución educativa sera mucho mas clara y precisa, ya que en el se podrá tener acceso mas rapido a la informacion con la<br />" IMPLANTACION DE UNA RED INALAMBRICA ".<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"></span></span><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"><br />De acuerdo con lo planteado, se deberá cumplir, ya que con ello podre decir que este proyecto es viable, factible y sobre todo que cumplirá las expectativas profesionales que se esperan de dicho proyecto, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">así</span> como un gran aparte a la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">" ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JOSE GUADALUPE TAVIRA LOPEZ "</span> que por falta de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">visión</span> y de recursos economicos de la misma no puede satisfacer las necesidades en cuanto a la tecnologia.</span> </div>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-61859286530756654672009-05-22T06:37:00.000-07:002009-05-22T06:39:28.929-07:00<div style="text-align: center;"> <span style="font-size:180%;"> <span style="font-weight: bold; font-style: italic;"> M A R C O T E O R I C O</span></span><br /></div>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-37064118182870407902009-05-22T06:18:00.000-07:002009-05-22T06:28:37.503-07:00implantacion de una red inalambricaestos son algunos enlaces para que tengan mas claro lo que es una implantacion de una red inalambrica.<br /><br />http://www.monografias.com/trabajos/redesinalam/redesinalam.shtml<br />http://www.mobilis.com.mx/redes.htm<br /><cite>pbl.guim.net/ppoint/<b>red</b>.ppt</cite>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-58867612411007802312009-05-19T08:46:00.000-07:002009-05-19T09:59:31.056-07:00<div style="text-align: center;"> <span style="font-size:180%;"><a href="http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/05/formulacion-de-la-hipotesis-validacion.html">FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS, VALIDACIÓN</a></span></div><h3 class="post-title entry-title"> </h3> <div align="justify"><span style="font-family: arial;"> Hipótesis: solo es una suposición de lo observado o lo que se desea obtener durante el proceso de el proyecto, de igual forma se podra obtener la validación del mismo para la realización de dicho proyecto, con una gran importancia para la institución para la cual esta destinado este proyecto y claro que sera muy importante para el que lleve acabo el proyecto para aumentar sus conocimeientos y obtener mucha mas experiencia en el campo al cual desea desempeñarse.</span></div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"><br />De acuerdo con el proyecto que estoy espero poner en practica lo mas pronto posible, podre determinar que el acceso a la informacion de esta institución educativa sera mucho mas clara y precisa, ya que en el se podrá tener acceso mas rapido a la informacion.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"></span></span><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"><br />De acuerdo con lo planteado, se deberá cumplir, ya que con ello podre decir que este proyecto es viable, factible y sobre todo que cumplirá las expectativas profesionales que se esperan de dicho proyecto, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">así</span> como un gran aparte a la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">institución</span> que por falta de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">visión</span> y de recursos economicos de la misma no puede satisfacer las necesidades en cuanto a la tecnologia.</span> </div>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-30438309986017364322009-05-18T10:39:00.000-07:002009-05-18T11:10:13.650-07:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/impacto-social-tecnologico-economico-y.html">IMPACTO SOCIAL, TECNOLOGICO, ECONÓMICO Y AMBIENTAL</a> </h3> <div align="justify"><span style="font-family: arial;"> En este proyecto se toma en cuenta el no tocar para na al medio ambiente de tal manera que no tenga que ser perjudicado y por lo tanto no lo perjudica de ninguna forma.</span></div><div align="justify"> </div><div align="justify"><br /><span style="font-family: arial;">Además, no sera dañino ya que en lugar de dañar a la sociedad la veneficiara porque sera en una institucion y sera de gran ayuda para los alumnos.</span></div><p><span style="font-family: arial;"></span> </p><p><span style="font-family: arial;"> </span></p><div align="justify"><span style="font-family: arial;">Para la tecnología, no se vera de ninguna manera dañada, ya que será el medio de creación y comunicación de esta implantacion de red inalambrica, con ello llevara al mejoramiento para poder tener un mejor acceso al medio de información y comunicación.<br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"><br />En lo economico no creo que se vea tan afectado ya que los gastos se haran solo los necesarios para dicho proyecto ademas del mantenimiento que se realizara en esta <span style="font-weight: bold;">red inalambrica</span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"></span>.<br /></span></div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"></span> </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"><br />De acuerdo con los objetivos, la investigación no dañara de ninguna forma nuestros recursos </span><span style="font-family: arial;">naturales de la región o del sitio donde lo estemos implementando, haciéndolo así un proyecto no dañino en este ámbito que es tan importante en estos días.</span></div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"><span style="font-family: Arial;"></span> </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="font-family: arial;"><br />Con </span><span style="font-family: arial;">ello podremos establecer esta <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">investigación</span>, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">además</span> de que <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">podría</span> dar grandes beneficios en el los puntos antes mencionados.</span></div>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-29096763094207987972009-04-28T06:48:00.001-07:002009-04-28T06:48:58.017-07:00<p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" ><span style="font-weight: bold;">IMPLEMENTACIÓ N<br /></span></span></p><div style="text-align: center;"><span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" ><span style="font-weight: bold;"> DE UNA RED</span></span></div>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-7518350697589615162009-04-28T06:41:00.001-07:002009-04-28T06:41:40.084-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://img387.imageshack.us/img387/1948/hellsingova1portadasc7.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 350px; height: 463px;" src="http://img387.imageshack.us/img387/1948/hellsingova1portadasc7.jpg" alt="" border="0" /></a>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-11828549092000875252009-04-28T06:40:00.001-07:002009-04-28T06:40:53.488-07:00<p class="MsoNormal"><span style="font-size:180%;"><b style=""><span style=";font-family:Papyrus;color:red;" >* DEFICINICION DEL PROBLEMA.</span></b></span><span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" ><br /></span></p><p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" ><span style="font-size:100%;">Es necesario k todas bueno la mayoría de las escuelas desde preescolar hasta nivel superior cuenten con un centro de computo que esté de acuerdo a sus necesidades para tener mayor acceso a información mas exacta y que les aclare lo mejor posible sus dudas </span><span style="font-size:100%;"> </span><span style="font-size:100%;">es por ello que con la implementación de una red para conexión a internet los alumnos de la “Esc. Sec. Gral. J. Guadalupe Tavira López “tendrán un mejor acceso a internet y las utilidades que trae consigo.</span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" >* OBJETIVOS.<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Papyrus;font-size:100%;color:red;" >PARTICULARES: poder implementar una red y obtener más experiencia en el campo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" ><span style="font-size:100%;">GENERALES: la implementación de esta red de conexión a internet es de gran beneficio ya que dicha escuela aun no cuenta con una.</span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Papyrus;color:red;" ><span style="font-weight: bold;font-size:180%;" >* JUSTIFICACIÓN.</span><o:p></o:p></span></p> <span style=";font-family:Papyrus;font-size:14;color:red;" ><span style="font-size:130%;">El desarrollo de este tema de investigación se llevo a cabo por la falta de una red ya no pueden acceder a con facilidad a internet ya que tienen que salir a fuera a los “cibers” con el riesgo de no encontrar la información necesaria.</span></span>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-79342899900253804592009-04-24T10:50:00.000-07:002009-04-24T10:54:14.949-07:00hellsing<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://recursos.fotocajon.com/enchulatupagina/img003/yXd9iu14AIpL.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 490px; height: 600px;" src="http://recursos.fotocajon.com/enchulatupagina/img003/yXd9iu14AIpL.jpg" alt="" border="0" /></a>halo a todos les dejo esta imagen para k la jusguen y es todo espero buenos comentarios ok biiieeee me voimartinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-20663621065470164032009-04-24T10:47:00.001-07:002009-04-24T10:47:56.617-07:00DESARROLLO DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION UNIDAD 2 .- DESARROLLO DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION 2.1.- ESTRUCTURA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIG<p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style="color:red;"><span style="font-size:180%;"><span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(204, 51, 204);">UNIDAD 2 .- DESARROLLO DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION</span></span><o:p style="color: rgb(204, 51, 204);"></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" ><br /></span></span></p><p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" >2.1.- ESTRUCTURA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION</span></span><o:p></o:p></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"><o:p> </o:p><span style="font-weight: bold;font-family:webdings;font-size:100%;" ><br /></span></p><p style="color: rgb(204, 51, 204);" class="MsoNormal"><span style="font-weight: bold;font-family:webdings;font-size:100%;" >1.- Protocolo de encuesta descriptiva en una guía para los estudios observacionales, retrospectivos, transversales y descriptivos. La buena explicación en la presentación es muy importante para su evaluación.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>1. Titulo.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">2. Antecedentes.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">3. Objetivos.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">4. Definición de la población.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">4.1. Características generales.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">4.1.1. Criterios de inclusión.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">4.1.2. Criterios de exclusión.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">4.2. Ubicación espacio temporal.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">5. Diseño estadístico.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">5.1. Cuando muestrear.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">5.2. Que muestrear.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">5.3. Como muestrear.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">5.4. Métodos de muestreo.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">6. Especificación de variables y escalas de medición.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">7. Proceso de captación de la información.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">8. Análisis e interpretación de la información.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">9. Calculo del tamaño de la muestra.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">10. Recursos.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">11. Logística.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">12. Ética de estudio y procedimientos peligrosos.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">13. Referencias.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">El protocolo que vamos a utilizar para nuestra investigación es el siguiente:<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">2.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Deficinicion del tipo de investigación a utilizar.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Objetivos de la investigación.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Justificación de la investigación.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Impacto social, tecnológico, económico y ambiental.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Viabilidad de la investigación.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Proceso de construcción.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Acopio de la investigación.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Adaptación de una teoría.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Establecer la hipótesis y variables.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Validación de parámetros.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Análisis de alternativas.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Validación de procedimientos.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">* Recursos financieros y humanos necesarios.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Es aquella que tiene su génesis en la necesidad prioritaria del sistema o subsistema.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>ESTRUCTURA DEL PLATEAMIENTO:<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>* De acuerdo a la necesidad requerida se describe el problema por el cual es el <span style=""> </span>motivo de estudio.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>* Se delimita el problema y se enuncia la relación existente entre variable dependiente e<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Independiente.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>* Variable independiente “x”, es la supuesta causa entre una relación de variable y la<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Dependiente “y” es el efecto provocado por la causa.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>* Se evalúa el problema en términos de su importancia y sus posibles implicaciones al no<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Encontrar un solucionador.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>SISTEMA: igual a un conjunto universal y puede ser pequeño o grande como el investigador lo crea conveniente.<o:p></o:p></span></p> <p style="color: rgb(204, 51, 204); font-weight: bold;font-family:webdings;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p>SUBSISTEMA: Parte del sistema, un sistema puede tener varios subsistemas como el número de elementos que lo integran.<o:p></o:p></span></p> <span style="color:red;"><span style="font-weight: bold;font-family:webdings;font-size:100%;" ><o:p style="color: rgb(204, 51, 204);"> </o:p><span style="color: rgb(204, 51, 204);">NECESIDAD: Es la carencia de “algo” en un sistema que está causando daño al mismo</span></span></span>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5801079754227349487.post-5330545171907788912009-03-21T12:43:00.000-07:002009-03-21T18:59:45.589-07:00investigacion primera<div style="TEXT-ALIGN: center"><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;font-size:180%;"><span style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-STYLE: italicfont-size:130%;" ><span style="COLOR: rgb(255,153,255)"><a href="http://mandos27.blogspot.com/2009/03/importancia-de-la-comunicacion.html">IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA</a><br />La comunicacion cientifica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Es fundamental que esa comunicacion se realice de manera adecuada y comprensible para la comunidad cientifica. puede definirse como el proceso de presentacion, distribucion y recepcion de la informacion cientifica en la sociedad.<br />La comunicación científica es un fenómeno social, una necesidad humana y un servicio público. Los atributos sociales que algunos autores confieren a la comunicación, como vigilancia del entorno, actitud favorable al cambio, enseñanzas para la adaptación del individuo, creación de un clima propicio para el desarrollo, son perfectamente asumibles en el caso de la comunicación científica.<br />La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida científica y claro está que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano. Este blog, se desarrolla por la necesidad de que nosotros los alumnos aprendamos a expresar los avances que tenemos de una forma más formal y que podamos avanzar en el campo científico.<br />La comunicación científica, ocupa un lugar clave en el desarrollo de la sociedad. La ciencia influye en todos los aspectos de la vida humana: en el ámbito profesional, intelectual, de la salud, ambiental, del bienestar, lúdico, etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologías y los avances en el conocimiento: de este modo aumenta la capacidad crítica de los ciudadanos, tanto en las pequeñas decisiones cotidianas como en los distintos ámbitos profesionales, sin olvidar el debate ético y sus relaciones con los grandes retos de futuro. La forma mediante la cual se difunden los nuevos conocimientos y los agentes responsables de dicha comunicación son determinantes en la configuración de las opiniones y actitudes públicas respecto a la ciencia.<br />La importancia de la comunicacion cientifica radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos así como su clasificación, y el modo de redacción que debe de llevar cada tipo de texto. Así como los tecnicismos empleados para su mejor comprensión, así como su correcta redacción, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del método científico.<br />También para esta hay diversos tipos que se explicarán a continuación:<br />El folleto<br />La revista<br />El video<br />El documental<br />El ensayo<br />LOS INSTRUMENTOS DE LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA<br />Escritura y pensamiento racional.<br />La odisea del manuscrito.<br />Copistas, traductores y comentaristas.<br />La Revolución del libro, y de la ciencia.<br />El surgimiento de la imprenta.<br />La Revolución científica y las nuevas formas de organización y comunicación del saber.La correspondencia científica.<br />Academias y memorias.<br />El periodismo científico.<br />Estructura y función de la primera prensa científica.<br />Especialización y profesionalización.<br />El periodismo científico en la actualidad.<br />El artículo científico como género.<br />El razonamiento crítico y la estructura del trabajo científico.<br />El "mito" del método científico. Patentes y comunicación de conocimientos técnicos<br />FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNICACIÓN CIENTIFICAEl sistema de comunicación científica funciona de la siguiente manera:<br />Un investigador o grupo de investigadores, pertenecientes a una o varias instituciones científicas, realizan un trabajo con objeto de publicarlo en una revista determinada, normalmente aquella que más se ajusta a las características de su trabajo, y obtener así mérito intelectual y difusión entre la comunidad científica. Siguiendo las normas de publicación de la misma, envían su trabajo.<br />Una vez publicado el trabajo, la misma institución científica que ha subvencionado la investigación productora del artículo en cuestión, de la materia prima de la revista, debe comprar esta revista para poder difundir entre sus miembros los resultados.<br />La comunicación tecnológica ha venido revolucionando los avances de la sociedad en la que actualmente nos desenvolvemos, la relación entre las tecnologías, la comunicación y la educación tiene dos vertientes: Por un lado, los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las tecnologías, Por otro, las tecnologías pueden aplicarse al proceso educativo. La comunicación de las tecnologías es de mucha importancia para conocerlas y utilizarlas adecuadamente en las diversas actividades de la sociedad.<br />La tecnología es justamente el medio que ha permitido responder cada vez mejor a las necesidades humanas facilitando y simplificando procesos. Se expresa al respecto que la tecnología es la que precisamente ayuda al progreso de la humanidad. Gracias a la tecnología avanzamos más y tenemos más tiempo para nosotros mismos. Cada revolución tecnológica provoca transformaciones fundamentales que conllevan al mejoramiento de la vida de los seres humanos.<br />LA DIFUSIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA<br />el conocimiento científico y sus derivados tecnológicos son un producto eminentemente social, entonces es fácil reconocer la importancia que adquieren las tareas de difusión y divulgación de la ciencia. Difundir el conocimiento científico sería hacerlo llegar a ciertos grupos o sectores sociales para su aprovechamiento directo, en tanto que divulgar la ciencia sería hacer accesibles las teorías y métodos de las diversadiversas ciencias, así como sus aplicaciones concretas, a un público muy extenso.<br />La difusión y la divulgación de la ciencia pueden clasificarse en diversas categorías según el público al que están dirigidas, el nivel de profundidad técnica o su temática, aquí, con el objeto de ir resumiendo mis propias conclusiones, propongo una clasificación de la divulgación en dos categorías:<br />La divulgación que llamaré aséptica<br />La divulgación comprometida<br />La divulgacion aséptica orientada solamente a proporcionar información en un lenguaje no técnico; esta forma de divulgar la ciencia asume que el sujeto que la produce debe esconderse lo más que pueda tras los "hechos" científicos o técnicos que pretende comunicar, haciendo a un lado sus propias valoraciones, prejuicios e ideología.<br />En la divulgacion comprometida la comunicación científica no se limita a relatar o a describir "hechos" sino que está matizada por las opiniones, las valoraciones, la ideología de quien la emite, apareciendo el sujeto en una posición en efecto comprometida, puesto que todo juicio que rebase los criterios lógicos y metodológicos de la ciencia será objeto de debate extracientífico.<br />Se torna sumamente necesario difundir los logros y avances obtenidos, esto con el único objetivo de hacer participes a todos de dichos adelantos, permitiéndose así mejorar las formas de hacer las cosas, y con ello eficientar el uso de recursos en la realización de las tareas especializadas y cotidianas; todo ello traerá consigo una nueva forma de pensamiento, inculcando el pensamiento innovador, dejando latente la necesidad en las personas de conocer más mediante investigaciones ajenas y porque no, mediante investigaciones propias.</span></span></span></blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;font-size:180%;"><span style="FONT-WEIGHT: bold; COLOR: rgb(255,153,255); FONT-STYLE: italic"></span></span></div>martinillohttp://www.blogger.com/profile/15720677662991753324noreply@blogger.com0